Неделя погружения в Финляндии
- Воскресенье: прибытие, встреча, трансфер и размещение
- Понедельник–пятница: экспертные сессии, визиты, наблюдение, диалог и рефлексия
- Суббота: природа, благополучие и культурный контекст
- Воскресенье: отъезд
Prime Education FinlandНачать запрос Примеры программ
Достаточно структуры, чтобы представить. Достаточно гибкости, чтобы сделать программу своей.
Это не фиксированные продукты с заданными датами. Примеры показывают вопросы и учебные компоненты, которые PEDU объединяет после понимания вашей организации, участников и желаемых изменений.
Возможные форматы
Сначала выберите ритм — затем мы разработаем содержание.
Практическая форма видна заранее, а темы, эксперты, организации и методы обучения подбираются под ваш контекст.
Подготовка онлайн и погружение в Финляндии
- Общие исходные вопросы и контекст организации
- Целевой экспертный вклад до поездки
- Сфокусированные визиты и диалог в Ювяскюля
- Итоговая практическая беседа
Сравнение стран Северной Европы и Балтии
- Сравнение систем без предположения, что один ответ подходит всем
- Финская экспертиза и дополнительная региональная перспектива
- Для команд по лидерству, политике и интернационализации
- Маршрут подтверждается после оценки содержания и реализуемости
Языковое и педагогическое развитие за рубежом
- Английский язык и развитие преподавателей
- Возможные места: Дублин, Мальта и Великобритания
- Уровень, профессиональная цель и безопасность участников учитываются
- PEDU координирует программу с подходящими местными провайдерами
Рабочие языки: PEDU может организовать программы на английском, русском, турецком, узбекском, персидском, арабском, китайском, вьетнамском и индонезийском языках с участием переводчиков и фасилитаторов, понимающих образовательный контекст.
01Финское образование в контексте
Путь от дошкольного до высшего образования, связывающий наблюдаемую практику с обществом, историей и профессиональной культурой.
Возможные темы и встречи
- Финское общество, реформы и социальные условия системы
- Образовательный путь от ECEC до высшего образования
- Подготовка учителей, доверие, автономия и статус профессии
- Учебная программа, оценивание, самооценка и субъектность учащихся
- Игровое обучение, цели ребёнка и целостное развитие в ECEC
- Наблюдение в школе и классе с последующим диалогом
- Библиотеки, музеи, кампус Ювяскюля и новые учебные среды
- Природа, благополучие, рефлексия и итоговая идея
Фокус может быть широким или сосредоточенным на одном уровне образования и конкретной задаче.
Создать программу вокруг ваших целей
02Искусственный интеллект в образовании
Возможная программа на 4–5 дней рассматривает ИИ как педагогический, этический и институциональный вопрос, а не просто набор инструментов.
Возможные темы и встречи
- Что генеративный ИИ меняет и не меняет в обучении
- Осмысленные задания в условиях использования ИИ
- ИИ-грамотность, критическое мышление, авторство и добросовестность
- Обратная связь, оценивание и субъектность учащихся
- Практические эксперименты через педагогическую призму
- Данные, конфиденциальность, доступность и предвзятость
- Лидерство, компетенции персонала и путь развития организации
- Дизайн-студия для адаптации одной идеи
Баланс программы адаптируется для школ, высшего образования, подготовки учителей или руководства.
Создать программу вокруг ваших целей
03EMI и многоязычное образование
Исследовательски обоснованная программа для университетов, развивающих обучение на английском языке с учётом многоязычной реальности.
Возможные темы и встречи
- Европейская языковая политика и многоязычие
- Согласование результатов обучения, взаимодействия и оценивания
- Связь предметного знания и языка дисциплины
- Дискурс в аудитории, участие и языково осознанное преподавание
- Семиотические волны: от абстракции к конкретным примерам
- Поддержка сложного содержания без снижения требований
- Обратная связь и оценивание в многоязычной аудитории
- Стратегия организации и устойчивая поддержка преподавателей
Темы обозначены публично, но точная последовательность и методы разрабатываются для каждой организации.
Создать программу вокруг ваших целей
04Инклюзивное образование на практике
Инклюзия — не только совместное размещение детей с диагнозами. Она означает проектирование повседневного обучения с учётом различий между учащимися.
Возможные темы и встречи
- Финская система поддержки обучения и специального образования
- Дифференциация как обязанность в каждом классе
- Небольшие изменения в инструкциях, группах, материалах и среде
- Установки учителей и руководителей
- Позитивная педагогика, сильные стороны и принадлежность
- Нейроразнообразие, внимание, общение и сенсорные потребности
- Сотрудничество учителей, специалистов, семей и учащихся
- Практическое перепроектирование на основе собственного контекста
Цель — перейти от ярлыков и абстрактных идеалов к практическим решениям.
Создать программу вокруг ваших целейКак работает индивидуальная разработка
Пример — это начало, а не готовый пакет.
До согласования программы PEDU подтверждает участников, цели, содержание, экспертный вклад, визиты, рабочие часы, сроки и бюджет.
Открыть PEDU NavigatorНаша сеть в Финляндии
Экосистема образования, экспертизы и инноваций в Ювяскюля.
PEDU взаимодействует с образовательными учреждениями, специалистами по обучению и инновационными партнёрами Ювяскюля.
